出錯(cuò)作文600字初中?人生總要面對(duì)許多事情,難免一件兩件會(huì)出錯(cuò),許多人都不敢出錯(cuò),其實(shí),出錯(cuò)又何嘗不是一種對(duì)人生的磨礪。一大早上,肚子就咕嚕咕嚕地叫了,于是就在床上大聲叫喊:“媽?zhuān)茵I了,飯好了嗎?!焙傲藥茁?,卻沒(méi)有回應(yīng),一拍腦袋忽然想起今天爸媽都有事,家里只剩下我一個(gè)人了,于是極不情愿的抬起那好似黏在床上的軀體,那么,出錯(cuò)作文600字初中?一起來(lái)了解一下吧。
失敗是人生中的??停?,只有經(jīng)歷了失敗,我們才會(huì)成長(zhǎng),只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹。下面給大家分享一些失敗的經(jīng)歷作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
失敗的經(jīng)歷作文600字1
每一個(gè)人的一生,都會(huì)或多或少地經(jīng)歷一些失敗,不可能一帆風(fēng)順,全是成功,當(dāng)然我也不例外。現(xiàn)在,我給大家說(shuō)說(shuō)我最難忘的一次失敗經(jīng)歷吧。
我是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班長(zhǎng),我的數(shù)學(xué)很好,每次考試,我都以平靜的心去面對(duì),因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)得還不錯(cuò),可有一次我卻栽了一個(gè)大跟頭。那次考試結(jié)束后,我們都懷著激動(dòng)的心情,盼望著成績(jī)?cè)琰c(diǎn)公布出來(lái)。可是當(dāng)老師把試卷交到我手中時(shí),我卻傻了眼,居然只考了87分,全班同學(xué)都以異樣的眼神看著我,我覺(jué)得自己的臉火辣辣的,恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去,躲避當(dāng)時(shí)的尷尬。
放學(xué)回家的路上,我都是垂頭喪氣的,以前勾肩搭背的好朋友,我也沒(méi)心情搭理他們。他們叫我,我就當(dāng)是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,我像被打入了地獄,怎么也爬不出來(lái)。吃飯時(shí),我也是提心吊膽的??粗职謰寢屇谴葠?ài)的臉龐,我非常慚愧,非常怕讓爸爸媽媽知道考試結(jié)果。因?yàn)檫@一次考差了,老師也和我談了幾次,我覺(jué)得自己作為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)特別失敗,可我并沒(méi)有放棄。
出錯(cuò) 作文600字 急!
偉大的物理學(xué)家玻爾曾說(shuō)過(guò):"我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕在學(xué)生面前暴露我的愚鈍。"敢于出錯(cuò)是一種勇氣,更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石,在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉,而敢于出錯(cuò)的品質(zhì)正是那把靈巧的雕刻刀,一點(diǎn)一滴,刻畫(huà)出那些美麗的形態(tài),人生才會(huì)變得繽紛多彩。
敢于出錯(cuò)是一種勇于認(rèn)識(shí)自我的氣魄。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?人生能免擁有錯(cuò)誤,但以歷了錯(cuò)誤的人生并非一定是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤人皆有之,關(guān)鍵在于你敢不敢承認(rèn)。蘇格里底說(shuō)過(guò):“未經(jīng)省察的人生是沒(méi)有價(jià)值的?!边B自己的錯(cuò)誤都不敢面對(duì)的人生是可悲的,也是可笑的,他們輸給了自己。如果你拒絕看到錯(cuò)誤的存在,那你只能在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深。不要讓人生的錯(cuò)誤釀就了錯(cuò)誤的人生。
敢于出錯(cuò)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度。敢于嘗試才會(huì)有結(jié)果,也許過(guò)程中飽含著辛酸苦辣,也許最后的結(jié)果又是不盡人意。但只要真心做過(guò),這一切又算得了什么?一次次摔倒,一次次掙扎著站起,一次次挫折與錯(cuò)誤,成就了我們堅(jiān)強(qiáng)的心靈和美麗的人生積淀。出錯(cuò)至少可以讓我們知道了一條錯(cuò)誤的路,這些是歲月和那些無(wú)畏心靈的禮物,人生的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)豈是從安逸舒適中獲得?出錯(cuò)是一種付出,只是一種收獲。
老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了
洪若鑫
剛來(lái)到初中時(shí),我有點(diǎn)不知所措,漫天飛舞的卷子,堆積如山的作業(yè),都讓我覺(jué)得害怕。
我做作業(yè)的速度一直很慢,面對(duì)著這么多的作業(yè)。我真是又氣又愁。
一節(jié)語(yǔ)文課,老師心血來(lái)潮突擊檢查作業(yè)。我立刻陷入了恐慌,看著組長(zhǎng)漸漸逼近的腳步,我覺(jué)得臉火辣辣的燙,身上的熱氣在不斷升騰。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文作業(yè)來(lái)不及完成,而我還是語(yǔ)文科代表。組長(zhǎng)一見(jiàn)到我空白的作業(yè),立刻把名字記在紙上交給老師。只見(jiàn)老師的臉色一下子變了,眉頭緊鎖著,大聲宣讀著名單。當(dāng)讀到我時(shí),他讀得一字一頓,三個(gè)字在他的牙齒縫里硬生生地?cái)D了出來(lái)。老師緊緊捏著紙,他的眼里燃燒著熊熊烈火,我似乎能聞到一股濃濃的火藥味。我頓時(shí)覺(jué)得大事不妙,心臟劇烈地跳動(dòng)著,手心里早已是潮濕一片。老師大聲喊了一聲“站起來(lái)”,這驚天動(dòng)地的聲音把我從座位上嚇得跳了起來(lái)。在幾十雙眼睛的注目下,我無(wú)地自容,雙手緊緊握著拳頭。明明窗外寒風(fēng)呼嘯,我卻像處在沙漠一樣炎熱難熬。
老師的眼睛直勾勾地盯著我,平時(shí)總是很慈愛(ài)的他,在這一刻竟變得老虎一樣可怕。面對(duì)老師,我抖得像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的榨汁機(jī),只是不敢像它那樣放肆地狂叫。我低著頭看著桌子,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我拼命忍住不眨眼,生怕眼淚會(huì)不爭(zhēng)氣地滾落下來(lái)。
可以從環(huán)境保護(hù)的方面去思考。例如:母親,對(duì)不起,我錯(cuò)了(母親是擬人的地球) 從對(duì)一個(gè)人誤會(huì)到后面的諒解后成為好朋友 去思考。例如:同桌,對(duì)不起。我錯(cuò)了。最初認(rèn)為他貪小便宜小氣,到最后發(fā)現(xiàn)他家庭困難爸媽是務(wù)農(nóng)活是癱瘓。而他卻勤工儉學(xué),不僅交了學(xué)費(fèi)還養(yǎng)活爸媽。這個(gè)思路也行。反正要充分發(fā)揮自己的想象力,但不能跑題哦。要扣題。也可以些以前對(duì)哪個(gè)歷史人物有錯(cuò)的看法后面又改變看法去想都行。比別人幫你寫(xiě)好吧,要自己加油 我給你提供思路,加油
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我錯(cuò)了
母親節(jié)快到了,可您絲毫沒(méi)有感覺(jué)到,依然在為我操勞。不知不覺(jué)地,您的額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了幾條淡淡的皺紋。每當(dāng)看到您額頭上的皺紋,我總覺(jué)得越看越像一個(gè)“愛(ài)”字,那就是您用給予我的一點(diǎn)一滴的愛(ài)寫(xiě)成的。
記得一天中午,炎熱的太陽(yáng)烤著大地。我翻了翻書(shū)包,準(zhǔn)備看看我寫(xiě)的作文,可把書(shū)包翻了個(gè)底兒朝天都沒(méi)找到作文本。這時(shí),語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“下午要把四單元作文抄在卷子上?!边@可把我給急壞了。我急忙沖進(jìn)電話亭給您打了一個(gè)電話,讓您幫我把作文本送來(lái)。您掛上電話以后就在家里翻箱倒柜地找了起來(lái),可最終還是沒(méi)有找到。您懷疑是我?guī)Я俗魑谋镜?,可能沒(méi)仔細(xì)找??蔀榱税踩鹨?jiàn),您還是從網(wǎng)上把我投的那篇作文打了下來(lái),并給我送來(lái)了。您來(lái)到學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn)您的臉被曬得通紅,背上已經(jīng)濕了一片??粗>氲纳碛?,淚水順著我的面頰流了下來(lái)。
媽媽?zhuān)氖终媲?。我穿的所有毛衣都是您一針一線織成的。您的毛衣也已經(jīng)舊了,您也想抽空給自己織一件。您織好我的毛衣后,就開(kāi)始織自己的??勺约旱拿逻€沒(méi)織到一半,您又擔(dān)心我穿的毛衣太薄了,會(huì)著涼,就又開(kāi)始給我織另一件毛衣?,F(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,可您那件為自己織的毛衣還沒(méi)有完工呢。
媽媽?zhuān)嫦褚粋€(gè)不知疲倦的人。
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