田野即景作文400字？今天，爸爸帶我去鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)了一圈，鄉(xiāng)村的田野可美了，令我留連忘返！你看！這兒地瓜秧像綠黃色絲毯；河堤下的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹來，棉葉發(fā)出沙沙的響聲．那一邊是農(nóng)科站專門培養(yǎng)的＂魯南一號＂玉米先進(jìn)品種，好似一片無邊的森林．走下大堤，漫步在田間的小路上，你瞧！沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個(gè)個(gè)棉桃似一銅鈴，那么，田野即景作文400字？一起來了解一下吧。
世界是多么美啊，多么奇妙?。‰S便一處的自然景觀都令人嘆為觀止，這么多的自然景象構(gòu)成了眼前五彩繽紛的世界。下面是由我為大家整理的“即景作文400字5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
篇一：即景作文400字
看，那兒是什么？有著一股清香。聽，那兒是什么？清脆悅耳，那是田園啊，那是最美的地方。
走進(jìn)田園，看見一片花海，五顏六色，有紅色的玫瑰花，有白色的海棠花，也有金黃的油菜花，個(gè)個(gè)挺拔而堅(jiān)韌。再聞一聞，簡直滲透了整個(gè)田園。一陣微風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)搖擺，好像在對我說：“看看我，多美麗，多挺拔！”
繼續(xù)向前走。潺潺流水聲鉆進(jìn)我的耳朵。我走上前一看，小溪流水清澈見底，無比歡樂和悠閑。在微風(fēng)的吹拂下唱著動(dòng)人的歌。流到田野里給農(nóng)民伯伯問個(gè)好；流到花園里，用自己澆灌著它，一派活躍又充滿陽光的景象。
我又來到了田野里，稻谷成熟了，低下了頭。高粱成熟了，笑彎了腰。農(nóng)民伯伯用鋤頭松著土，讓農(nóng)作物快長高。田地里彌漫著泥土的清香，讓人不舍得離去，我看到那兒還有一株株翠綠的小草，默默地發(fā)芽、長葉……
這田園的風(fēng)光是多么的美好啊，有香氣撲鼻的花，有充滿活力的水，還有讓人留戀的田野。真是優(yōu)美、動(dòng)人。
我喜歡這美麗的田園風(fēng)光，喜歡這美好的田園之景。
今天，爸爸帶我去鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)了一圈，鄉(xiāng)村的田野可美了，令我留連忘返！
你看！這兒地瓜秧像綠黃色絲毯；河堤下的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹來，棉葉發(fā)出沙沙的響聲．那一邊是農(nóng)科站專門培養(yǎng)的＂魯南一號＂玉米先進(jìn)品種，好似一片無邊的森林．
走下大堤，漫步在田間的小路上，你瞧！沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個(gè)個(gè)棉桃似一銅鈴，好像正叮當(dāng)作響，棉葉濕濕的．不少棉桃吐了郵雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮．來到玉米地，這兒更熱鬧．一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棉長在粗壯的莖桿上，棒子上露出黃金一樣的牙齒．誰見了都生愛慕，微風(fēng)拂過，紅纓像在起舞一般徐徐飄動(dòng)，綠葉嘩啦啦地響著，好像在為紅纓的精彩表演鼓掌喝采．
地頭上一片紅高梁，像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站著．紅紅的穗子，像少女頭上的珠冠，在太陽光的沐浴下，沉甸甸地?fù)u．和高梁做鄰居的黃豆，豆角鼓脹脹的，一串連一串，真叫人喜愛．
?。〖t彤彤的太陽，郁郁蔥蔥的樹林，海洋一般的棉田，果實(shí)累累的莊稼，多么美麗的田野秋色！
即景作文如下：
1、范文一
湖面如鏡，清澈透明，宛如一面巨大的明鏡，倒映著藍(lán)天、白云和周圍的山巒。微風(fēng)吹過，蕩起漣漪，波光粼粼，仿佛湖水在歡快地笑著。
湖邊綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)披著翠綠衣裳的守衛(wèi)者。遠(yuǎn)處的山峰蒼勁挺拔，仿佛是上天給予這片土地的最好禮物。山與水交相輝映，構(gòu)成了一幅壯麗的自然畫卷。
湖邊有一條小路，兩旁是花壇和草地。鮮花綻放，散發(fā)出陣陣芬芳，吸引著蝴蝶來品味。蝴蝶翩翩起舞，彩色的羽翼在陽光下閃耀，如同一顆顆璀璨的明星。
湖邊還有一個(gè)小船碼頭，靜靜地停泊著幾艘小船。漁夫們?nèi)鼍W(wǎng)捕魚，船槳撥動(dòng)著湖水，留下一道道漣漪。湖中的魚兒在水中游弋，快樂自由。
湖邊還有一塊休閑區(qū)，有幾個(gè)人正在那里垂釣。他們擺弄著魚竿，專注地等待魚兒上鉤。陽光灑在他們身上，散發(fā)出一種寧靜和舒適。或許，他們并不在意能否釣到魚，更重要的是享受這份放松和寧靜。
2、范文二
炎炎夏日，我來到了一片寧靜的湖畔。微風(fēng)吹過，帶著湖水的清香，讓人感到?jīng)鏊巳?。湖面上泛著微波，像一面鏡子，輕輕地倒映著周圍的景色。
湖邊的樹木郁郁蔥蔥，綠意盎然。高大的楊樹搖曳著枝葉，似乎在與微風(fēng)共舞。湖水旁的垂柳低垂著枝條，撫摸著湖面，仿佛在給湖水一個(gè)溫暖的擁抱。
五年級即景作文的寫作方法如下：
1、選好景物定順序，動(dòng)景靜景皆適宜。確定好景物后，可以根據(jù)表達(dá)的需要，選擇合適的順序。既要捕捉景物的色彩、聲音動(dòng)態(tài)等方面的特點(diǎn)，又要考慮景物的空間順序或者時(shí)間順序。根據(jù)表達(dá)的需要，可以寫動(dòng)景也可以寫靜景，以動(dòng)靜結(jié)合的方式讓畫面更加生動(dòng)有趣。
2、抓住特點(diǎn)詳細(xì)寫，順序描寫景物變。在描寫景物時(shí)，要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描寫?？梢詮木拔锏男螤?、顏色、聲音氣味等方面入手，細(xì)致入微地描繪出景物的特點(diǎn)?？梢圆捎庙樞蛎鑼懙姆椒?，按照景物的空間順序或者時(shí)間順序進(jìn)行描寫，讓讀者更加清晰地了解景物的變化。
3、情景交融寫好文，五覺并用妙無窮。在描寫景物時(shí)，要將自己的情感融入到景物之中，做到情景交融?？梢圆捎帽扔?、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出景物的特點(diǎn)。同時(shí)，可以運(yùn)用五覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）并用，從多個(gè)角度來描繪景物。
五年級即景作文600字范文：四季之歌
1、四季就像一曲優(yōu)美的交響樂，時(shí)而歡快，時(shí)而憂郁，時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而宏大。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的色彩和情感，讓我們一起領(lǐng)略這美妙的四季之歌。春天，就像一位溫柔的畫家，用她的畫筆描繪出一幅生機(jī)勃勃的畫卷。
黃色的稻田，清澈的小溪，高聳的山峰，這是哪兒??？沒錯(cuò)，就是那美麗的鄉(xiāng)村。
清晨，小鳥們睜開惺忪的睡眼，開始了一天的忙碌。飛到那黃燦燦的麥田上，麥寶寶早已醒來，搖著自己的小腦袋，吟誦著一首首寓意深刻的古詩。那搖來搖去的黃腦袋，像黃色的海洋，一見到鳥大嬸飛過，急忙放下手中的書本，招著手，跟它們打招呼。
中午，到那清澈的溪水旁走走吧！那淘氣的小水花早已等不及，蹦跳著，歡快地玩耍，唱起動(dòng)聽的歌：“叮叮咚，叮叮咚，水花都是好朋友！”伴著笑聲的歌兒，難道不好聽嗎？小鳥也和著節(jié)拍嘰嘰喳喳地奏起樂曲，似乎在為溪水那歡快的樂曲伴奏呢！將臉探進(jìn)溪水中，喝幾大口清水，清涼而甜美的味道直入肺腑，恨不得將水喝得一干二凈。
到了黃昏，小鳥飛到高高的山峰上，極目遠(yuǎn)眺，這綠色的草，這綠色的樹，這綠色的山，這綠色的世界，這鳥兒也要變成綠色的了。在綠色的仙境中，吃著美味的晚餐是最愜意不過了，鳥兒一邊吃著樹上的野果，一邊呆呆地望著遠(yuǎn)方，似乎在思念著早已成年的孩子們。
待鳥兒回過神來，夜晚已經(jīng)來臨，鳥兒照著銀色的月光，回到了家中。它躺在巢中，架起二郎腿，看著天空中一閃一閃的小星星，似乎都在向它溫柔地眨著眼睛，明亮的月亮灑下光輝，唱起了催眠曲，將忙碌一天的小鳥喚進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
以上就是田野即景作文400字的全部內(nèi)容，黃色的稻田，清澈的小溪，高聳的山峰，這是哪兒啊？沒錯(cuò)，就是那美麗的鄉(xiāng)村。清晨，小鳥們睜開惺忪的睡眼，開始了一天的忙碌。飛到那黃燦燦的麥田上，麥寶寶早已醒來，搖著自己的小腦袋，吟誦著一首首寓意深刻的古詩。那搖來搖去的黃腦袋，像黃色的海洋，一見到鳥大嬸飛過，急忙放下手中的書本，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
