小烏龜作文二年級？小烏龜二年級作文 篇1 我們家樓下丁爺爺家的塑料盆了養(yǎng)著五只小烏龜。小烏龜?shù)谋成嫌惺龎K花紋，爪子和鴨子差不多，背上的殼像一口大鐵鍋。丁爺爺隔幾天就要喂它們小魚吃。有一天，我正好看見盆里面有幾條小魚，那么，小烏龜作文二年級？一起來了解一下吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的小烏龜二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小烏龜二年級作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，名叫皮皮。它特別喜歡吃小魚，今天中午我拿了六條魚喂它。
我把一個小盆里接滿水，然后把小魚放進去，過了半個小時，我把皮皮放進去，它先是趴在那紋絲不動，而且眼睛是閉著的，我想：它死了嗎？還是在睡覺？我覺得它不可能死了，因為它剛才還活蹦亂跳呢，就這么幾分鐘不會死的。我繼續(xù)觀察，它先把頭伸出來，觀察一下周圍有沒有烏龜跟它搶，它一看沒有，就津津有味的吃了起來。
它先咬住魚頭，再用爪子把魚身子弄的和頭在一條線上。它脖子一伸一伸的就把魚吞進去了，可是它剛咽下去。它又把魚尾巴吐出來了。
它吃一口看周圍一眼，非常警惕，生怕自己的魚會游走，我看了都想笑：在冰箱里凍了一個星期的魚，都死了，還能跑呀！在吃完第三條魚的時候，我想看如果出聲音，烏龜會有什么反應(yīng)，于是我故意把椅子摔在地上，出了很大的響聲，烏龜趕緊把頭縮到自己的硬殼里，然后又把頭伸出來，好像很生氣，怪我打擾它吃飯。
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的小烏龜二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小烏龜二年級作文 篇1
我家有兩只可愛的小烏龜。它們有著一個大大外殼，外殼長約8厘米，寬約5厘米。烏龜?shù)挠矚け砻嬗?3塊甲組成，每塊甲的邊上都有波浪形的花紋，多數(shù)是六角形的。它們的頭后面有一條“花圍巾”，那就是烏龜?shù)牟弊?。烏龜還有一個像甲魚似的腦袋，四條短短的小腿，腿上還有鱗甲。它們還有一張不易被發(fā)現(xiàn)的闊嘴和一雙圓圓的小眼睛。
我每天清晨一起床，第一件事就是為小烏龜換水喂魚。喂食的時候，你只要把食物放在它們眼睛的前上方，它們就會伸長脖子，然后張開大嘴把食物咬住，最后津津有味地吃著。一有空，我就與它們一起玩。在它們伸開四肢的時候，我用右手拉住它的前爪，很友好地對它說：“嗨，朋友你好!”我很有禮貌地和它握手，可它卻趕緊縮回四肢、頭和尾巴。我把它們?nèi)釉谝贿叺囊巫由?，不一會兒，它們又悄悄地伸開四肢和頭，然后四足一蹬，站起來朝椅子的另一個方向爬去。
多么可愛、調(diào)皮的小烏龜，它們給我的童年生活帶來了許多歡樂。
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是我?guī)痛蠹艺淼男觚敹昙壸魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小烏龜二年級作文 篇1
我們家樓下丁爺爺家的塑料盆了養(yǎng)著五只小烏龜。小烏龜?shù)谋成嫌惺龎K花紋，爪子和鴨子差不多，背上的殼像一口大鐵鍋。丁爺爺隔幾天就要喂它們小魚吃。
有一天，我正好看見盆里面有幾條小魚，不一會兒就被其中的四只烏龜給吃掉了，不過有一條腹部被咬爛的魚還沒有被吃掉，但是很快就讓另一只烏龜給吃掉了。我看見另外四只烏龜也都盯著那條魚，恐怕它們也想吃那條魚吧，可是已經(jīng)來不及了，那條魚已經(jīng)成為那只烏龜?shù)谋P中餐了，真可謂是“先下手為強”呀！因為我特別喜歡那五只小烏龜，所以每天早上打完羽毛球都要去看小烏龜，它們可愛極了！給我的生活帶來了不少的樂趣！
小烏龜二年級作文 篇2
媽媽在花鳥魚蟲市場，給我買來小烏龜?，F(xiàn)在我知道如何區(qū)分小烏龜?shù)男詣e？成體可以看尾巴，長的是公的，短的是母的。我家有一只小烏龜愛勞動，另一只有時懶惰，有時愛勞動。我家的小烏龜喜歡吃龜糧和蚯蚓。小烏龜在我們家生活一年多了，有時候餓了還會叫了，這個事是姥姥發(fā)現(xiàn)的。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼男觚敹昙壸魑?0篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小烏龜二年級作文 篇1
“上山點點頭，下山順水流，看人不轉(zhuǎn)眼，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑?！蹦銈儾虏驴矗@個謎語的謎底是什么？對了！它就是可愛機靈的小烏龜。
烏龜?shù)念^是三角形的，黑色的眼睛圓溜溜的，像鑲嵌在頭上的兩顆黑珍珠，如果你用手把它抓起來，懸在半空中，它的頭會不停地四處張望，好像要看一下周圍有沒有危險。它的背殼像是一件“盔甲”。仔細瞧，會發(fā)現(xiàn)“盔甲”兩邊低一點，中間高一些，像一個小小的土坡?！翱住鄙嫌?3塊六邊形的圖案，中間有一條線，貫穿了它的整個身子。龜殼的兩邊有四只腳，非常短，腳趾間還長著像蹼一樣的肉。它的尾巴不僅短，而且細細尖尖的，像一個小錐子，真是可愛極了。
小烏龜不僅樣子非?？蓯郏疫€很機靈。只要四周有一點點動靜，它就會把頭、腳以及尾巴全部縮進殼里，成為名副其實的“縮頭烏龜”。這時的它，看起來就像一個小小的盾牌。這個堅硬的“盾牌”很好地保護了小烏龜自己！等到外面沒有動靜了，它才會悄悄地伸出頭看一下，當(dāng)感覺周圍安全了，它就會把四肢伸出來，大搖大擺地爬起來。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的小烏龜二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小烏龜二年級作文 篇1
我家有一只小烏龜，那是去年阿姨送我的生日禮物。
它還沒有我半個手掌這么大。它的頭有我的小指大小，上面有一對烏溜溜的小眼睛，可靈活了。還有一張小嘴巴，就算它張大嘴也只夠吞下一粒飯。
它身子是被一個橢圓形的龜殼包著的，龜背上的殼是綠色的，由好多片多邊形拼成的。一感覺到危險它就把頭和四支小爪子縮進龜殼里，就好像那龜殼是一個碉堡，躲在里面安全極了！
最最好玩的是它的脖子，是可以伸縮的。伸的時候有我的小指頭那么長，縮的時候可以把頭完全縮進殼里，一點點都看不到了。
小烏龜生活在水中，所以我給它買了個漂亮的小魚缸，透明的，缸口呈波浪形的，我還在底下鋪了一層五顏六色的小石子，裝上半缸水，它在里面游來游去，可開心了！我覺得它一定喜歡這個家。
它愛吃蝦、肉或魚，我每天只要給它喂一次食。當(dāng)然在喂食之前要先換水然后再喂，因為小烏龜喂食的時候也會把水喝下去。每次我都把食物弄成很小塊，直接扔在水里，有時一邊扔一邊觀察它有沒有在吃，小烏龜知道我是它的小主人，就很放心大膽地吃。
以上就是小烏龜作文二年級的全部內(nèi)容，小烏龜二年級作文 篇1 我媽媽給我買了一只小烏龜，全身青青的，還有不規(guī)則斑紋外殼。好像一枚古老的銅線，中間凸起來就想一個小山包！它的脖子粗粗的的，比較粗壯有力的腳，腳上長著像鴨一樣的蹼。
