萬能作文評(píng)語 優(yōu)缺點(diǎn)？作文評(píng)價(jià)語優(yōu)點(diǎn)：1、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。2、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。3、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的'思想態(tài)度，好惡觀。4、那么，萬能作文評(píng)語 優(yōu)缺點(diǎn)？一起來了解一下吧。
好的評(píng)語不僅能給予學(xué)生及時(shí)的反饋，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，還能加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通。教師把要對(duì)學(xué)生說的話寫在作文本上，使學(xué)生有時(shí)間去回味去咀嚼，這是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生交流的難得機(jī)會(huì)。下面我列出了幾種類型的評(píng)語：
談心鼓勵(lì)類
批評(píng)指導(dǎo)類
簡短評(píng)價(jià)類
【談心鼓勵(lì)類】
你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
你的字跡工整，書寫很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。
優(yōu)點(diǎn)十條：
文筆流暢，表達(dá)清晰準(zhǔn)確。
觀點(diǎn)獨(dú)到、深入，思維敏捷。
能夠緊扣主題，圍繞中心展開論述。
深入挖掘問題本質(zhì)，提出合理建議和解決方案。
語言生動(dòng)形象，富有感染力。
條理清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
使用豐富的修辭手法，增強(qiáng)文章的藝術(shù)性。
具有較強(qiáng)的文化底蘊(yùn)和知識(shí)儲(chǔ)備，能夠運(yùn)用各種學(xué)科知識(shí)進(jìn)行論述。
善于引用典故和案例，加強(qiáng)文章的可信度和說服力。
在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)，也考慮了讀者的接受程度和情感需求。
缺點(diǎn)十條：
表達(dá)過于簡單，缺乏詳細(xì)的論證和實(shí)例。
觀點(diǎn)偏頗，缺乏客觀公正的立場。
缺少明確的中心思想，展開內(nèi)容雜亂無章。
邏輯不夠緊密，推理過程存在漏洞。
語言組織不當(dāng)，造成表意模糊或歧義。
過于啰嗦，缺乏簡練明了的表達(dá)方式。
文字冗長，措辭繁瑣，影響文章整體效果。
用詞不夠精準(zhǔn)，存在錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)挠迷~。
句式單一、句型重復(fù)，缺乏變化和創(chuàng)新。
缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，無法提出合理的建議和解決方案。
作文點(diǎn)評(píng)要怎么寫？本文整理了作文評(píng)語示例，供參考！
作文評(píng)語大全優(yōu)點(diǎn)
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
7.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
作文評(píng)語大全缺點(diǎn)
1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
3.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
1、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。 2、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
3、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
4、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
5、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
6、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
7、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
8、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
9、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
10、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
11、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
12、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
14、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
15、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
16、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
作文評(píng)語是教師與學(xué)生筆上交談的有力，是溝通師生的橋梁。好的評(píng)語，對(duì)學(xué)生大有裨益。教師把要對(duì)學(xué)生說的話寫在作文本上，使學(xué)生有時(shí)間去回味去咀嚼，這是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生交流的難得機(jī)會(huì)。因此，教師必須重視并寫好作文評(píng)語。下面我整理列舉了以下評(píng)語：
批評(píng)指導(dǎo)類
常規(guī)分析類
記述簡短類
批評(píng)指導(dǎo)類
內(nèi)容
1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
3.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
4.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
5.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
主題
1.中心不夠明確，立意不夠清晰。
2.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
4.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
情節(jié)
1.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
以上就是萬能作文評(píng)語 優(yōu)缺點(diǎn)的全部內(nèi)容，1、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。 2、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。3、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。4、從多方面多角度選材。
