關(guān)于王力的作文？【篇一】五年級(jí)我的哥哥作文300字 我有一個(gè)非常棒的哥哥，他叫王力。他的成績(jī)令我敬佩。他是巴蜀清北班里的一位佼佼者。他學(xué)習(xí)很用功，不論寒暑，他都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。馬上就要迎來一年一度的高考了，所有的考生，那么，關(guān)于王力的作文？一起來了解一下吧。
王力精神是指王力一生從事學(xué)術(shù)和教育事業(yè)所形成的具體鮮明個(gè)性特征、科學(xué)價(jià)值取向的道德品質(zhì)和個(gè)性心理品質(zhì)。具體包括“熱愛祖國、造福人類”的幸福觀；“中西融匯、龍蟲并雕”的治學(xué)觀；“由博反約、革故鼎新”的科研觀；“敬業(yè)愛生、勤研善教”的教育觀；“艱苦奮斗、自學(xué)成才”的自主觀；“不矜已長(zhǎng)、不攻人短”的為人觀；“博為明辯、慎思篤行”的實(shí)踐觀；“志趣高遠(yuǎn)，博雅剛健”的情操觀等方面。王力精神的核心是愛國主義和創(chuàng)新精神。王力精神是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和西方先進(jìn)科學(xué)文化思想在王力身上的體現(xiàn)。這就是王力精神。
作文標(biāo)題： 游泳接力比賽
關(guān)鍵詞： 游泳 比賽 小學(xué)四年級(jí) 400字
字?jǐn)?shù)：400字作文
本文適合：小學(xué)四年級(jí)
作文來源： https://zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為：《游泳接力比賽》，歡迎大家踴躍投稿。大家商量好了游泳接力比賽在中央黨校體育館舉行。這是一場(chǎng)三（7）班和三（9）班的游泳對(duì)抗賽，每班各派六人參加，三局兩勝。
當(dāng)天，我們?nèi)?）班的同學(xué)興高采烈地來到游泳館，除了我以外，還有五名同學(xué)，我們都信心十足。只聽裁判員張老師喊：“比賽開始！
”雙方都飛快地游了起來，對(duì)方是自由泳，不會(huì)自由泳的張紅整整比人家慢了七秒，才和王力擊掌。王力個(gè)子高，游得快，所以一下子就把二（7）班的李剛超了過去，由于太著急嗆了一口水，又被李剛超了過去。真是你不讓我，我不讓你，太扣人心弦了。同學(xué)們大聲地為他們加油。
接下來是石小毛和徐明參加比賽，兩個(gè)人的技術(shù)都不錯(cuò)，終于贏得了比賽。
輪到我了，我認(rèn)真地往前游，可是被張軍超了過去，我心里很著急。聽到岸上有很多同學(xué)為我加油，我想：要想贏得勝利，目標(biāo)不是超過他人，而是堅(jiān)持游到終點(diǎn)才對(duì)。于是我更加賣力地游了起來，手腳有力的配合，姿勢(shì)到位，沉住氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地游，終于和張軍同一時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)，整個(gè)體育館都沸騰了。
風(fēng)蕭瑟地吹著，雨連綿地下著。風(fēng)吹過刮起了一片塵埃，在那一瞬，我們做出了果斷的抉擇。雨下著泛起了一片漣漪，我們卻在深深思索著。塵埃落定，漣漪泛濫，然而果斷抉擇的人已邁向成功；則那些優(yōu)柔寡斷的人卻繼續(xù)停留原地，不肯做出決定。
有時(shí)自己果斷些，會(huì)拯救一個(gè)人的生命，而一直猶豫不決，那么將失去一條活生生的生命。
我讀過這樣一個(gè)故事：
一個(gè)夏天的下午，趙剛和王力在樹下乘涼。知了在樹上叫個(gè)不停，仿佛在說：熱死了，熱死了。
“這個(gè)鬼天氣，怎么這么熱??？”趙剛厭惡地說。
“要是有個(gè)地方能游泳就好了?！蓖趿释卣f道。
“對(duì)啊，小鎮(zhèn)的南邊不是新蓋了一座游泳池嗎！我們可以去那里游泳?。 壁w剛立馬坐起來說道。
游泳池里：
“真涼快??！”王力滿足地說。
“是啊，對(duì)了，你能在水里待多長(zhǎng)時(shí)間啊？”趙剛問王力。
“我不知道啊，不如我們來比一下好嗎？”王力問道。
“好??！”趙剛說完，就一頭扎進(jìn)了水里。
幾分鐘以后，趙剛游到岸邊，抓住扶梯，說：“我，我不行了，你快出來吧！”一會(huì)兒過后，趙剛見王力還不上來，心里很著急，怕王力出事。于是就想：我去跟游泳池管理員說一聲吧，讓他把游泳池里的水放掉，找一下王力吧。但轉(zhuǎn)念一想，如果王力不在游泳池里那該怎么辦呢？
十幾分鐘過后。
風(fēng)嘯雨聚
風(fēng)呼嘯而過,留下一陣塵埃.
雨,聚然而至,泛起一層漣漪.
塵埃落定,我們作出了果斷地抉擇,漣漪連綿,我們還在猶豫思索.
萬千世界,各種事物在我們身邊上演而后落幕.感情,機(jī)會(huì),生命的抉擇,如此種種點(diǎn)綴著人生這張潔白的紙張,也許它將是一幅精彩紛呈的佳作,也許它只是暗淡無光的涂鴉,塑造它的是我們?nèi)松膽B(tài)度,是果斷地辨析呢,還是猶豫躊躇不安呢?
“這就是我/一個(gè)人的村落/相伴而行/是一種過錯(cuò)/歸家的路途飄零著/點(diǎn)點(diǎn)寂寞/路燈下晃動(dòng)著我/一個(gè)人的輪廓.
作文標(biāo)題： 紙團(tuán)疑云
關(guān)鍵詞：高中高三 1200字
字?jǐn)?shù)：1200字作文
本文適合：高中高三
作文來源： https://zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于高中高三1200字的作文，題目為：《紙團(tuán)疑云》，歡迎大家踴躍投稿。歡迎閱讀《作文:紙團(tuán)疑云》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“六年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！
六（1）班在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監(jiān)考。他在同學(xué)們中間，時(shí)而看看同學(xué)的答案，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)走到王力身邊時(shí)，夏老師發(fā)現(xiàn)他手中正捏著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起不易覺察的疑云.夏老師皺緊眉頭想到：王力平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也算是班里的尖子生，怎么說數(shù)學(xué)也不錯(cuò)呀！
應(yīng)該不會(huì)作弊吧！
夏老師打算考試考完把王力叫到辦公室問一問。來自：作文大全經(jīng)過漫長(zhǎng)的考試，令人盼望已久的下課鈴終于響了。教室里門庭若市，有的在討論試卷上的題目，有的在商量等會(huì)玩什么，有的不知在說些什么。只有王力一個(gè)人靜靜的坐在那兒。這時(shí)，夏老師走了過來把王力叫進(jìn)了辦公室。來源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com“王力呀！
剛才試卷里的題目你都會(huì)做嗎？”夏老師問?！皶?huì)，會(huì)。
以上就是關(guān)于王力的作文的全部?jī)?nèi)容，我們要像王力同學(xué)學(xué)習(xí)“知錯(cuò)就改，善莫大焉”老師的教誨能在王力的心里變成一盞通往知識(shí)大門的明燈，變成一把開啟知識(shí)大門的鑰匙，成為王力努力的力量。《紙團(tuán)疑云》這篇優(yōu)秀的“六年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集。
