寫人物的作文500字左右？寫人的作文500字左右（一） 天，還是昏暗的，湖水被墨水渲染，是黑夜，還是黎明？在那沒有光明的田地中，誰會記得夏天的炎熱，冬天的寒冷？當人們備受饑餓煎熬的時候，而孩子卻露出了開心的笑容，為什么？那么，寫人物的作文500字左右？一起來了解一下吧。
1.六年級描寫人物作文500字
人家是嚴父慈母，我家是嚴母慈父，說起我媽媽，我真有點自豪，因為我的媽媽做事認真，對人熱情，有禮貌……而且在我的眼里是無所不能。
我的媽媽長的不是很美，但是她在我心目中永遠是最美的，最偉大的。媽媽的臉長長的，她說：“這是國字臉?！彼幸浑p炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個蘋果的大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣，而我的腦門上也有一顆小黑痣，媽媽說：“這是我們母女倆共同的象征哦！”
媽媽的愛好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書，還有看韓國電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個句子呢：“媽媽一看韓劇就來了勁！”
媽媽對我的生活和學習照應(yīng)的無微不至，特別是對我的學習要求很嚴格，只要我有一點點錯誤，她就會嚴厲的批評我，并幫助我改正錯誤。有一次，我的作業(yè)寫的不認真，字寫得有點東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫，我很不服氣的和媽媽理論了起來，媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了，并且讓我罰寫五遍，我很傷心，覺得委屈極了，哭了起來。到最后，我想想媽媽也是為我好的，我還是認認真真地寫完作業(yè)，交到媽媽的手里。媽媽看了看，點了點頭，并語重心長的對我說：“作業(yè)寫的認真是作為一個學生學習的基本要求。
同學，你對誰印象深刻呢？好好的回顧一下，或者是家人、或者是老師、又或者是同學……下面是由我為大家整理的“描寫人物的作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物的作文500字【一】
我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看。
“媽媽，你給我買一個玩具吧！”我央求道?！盀槭裁从忠I玩具？你都多大了，還買玩具？”媽媽很不情愿的樣子?！翱晌蚁矚g呀！每個人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎？”我竭力辯解著?！澳悻F(xiàn)在應(yīng)該喜歡讀書，喜歡學習，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚！”媽媽提高了聲調(diào)?！拔椰F(xiàn)在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢？還是童年?！薄罢驗檫@個原因，你才要抓住這大好時光好好學習，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎？”媽媽說的不亦樂乎，我無言以對。
“媽媽，我在網(wǎng)上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧！”我對媽媽撒嬌道?！安恍?，路上車太多了，太危險了！”媽媽想都沒多想就拒絕了?！熬驮试S你在網(wǎng)上買這買那，就不允許我買嗎？”“媽媽買的都是有用的東西，再說了，你有沒有想過，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔心呀！”“我小心一點不就行了嘛！”“反正就是不行，等以后長大了再說?！眿寢寯蒯斀罔F地說。
“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎？”我話還沒說完，媽媽就趕緊笑著說：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買。
我們在寫人的時候，通常先從他的外貌描寫，然后通過敘事，生動形象的描寫人物的性格特點。下面是由我為大家整理的“寫人的作文500字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人的作文500字左右（一）
天，還是昏暗的，湖水被墨水渲染，是黑夜，還是黎明？在那沒有光明的田地中，誰會記得夏天的炎熱，冬天的寒冷？當人們備受饑餓煎熬的時候，而孩子卻露出了開心的笑容，為什么？因為每個孩子都有一位偉大的母親！一雙長滿繭子的手誰會在意，誰會在意呢，我會，它跟我刻骨銘心的故事，我永遠不會忘記……
我家住在一個現(xiàn)代的四合院里，條件還算富裕，可是誰能想到，曾經(jīng)是一個女人，撐起了這個家。
每當年幼的我從學?；貋頃r，總能聽見媽媽急急忙忙跑回來的聲音，我知道，媽媽剛從勞累的“工作”中回來，她每天都會看我到學校后，去附近的煤場挑煤，，因為爸爸遠赴出差，只能靠媽媽一個人來養(yǎng)活這個家，撐起這個家，我最大的哥哥才7歲。
那一次深夜的時候，媽媽接到電話，他們說煤場需要工人，讓媽媽去。
當媽媽收拾好了準備出發(fā)的時候，我猛地站起來抱住媽媽的腿，痛哭求著媽媽：“媽媽，您別去了，我求您了！”媽媽一不小心摔到了地上，原來是我一不小心觸到了媽媽的傷口?？吹搅藡寢屘弁措y忍的樣子，我不禁放聲大哭，我看著媽媽的樣子真想替媽媽受這份罪！我輕輕地吹著媽媽的傷口，生怕弄疼了她。
總有一個人，于你而言，是特殊的存在。下面給大家分享一些描寫一個人作文500字，希望對大家有幫助。
描寫一個人作文500字1
有一個人，他能與自然進行心與心的溝通;有一個人，他能使我奮發(fā)向上，勇往直前;有一個人，他能讓我在不經(jīng)意間就已經(jīng)悟出了人生中的道理……沒錯!那個人就是——喬老師。
喬老師在每個星期天都帶著我們?nèi)グ仙缴嫠?，去領(lǐng)略大自然的奇特美景。當看到美景時，喬老師就會情不自禁的出口成章，把眼前的美景用各種各樣的優(yōu)美句子描繪出來;把大自然的喜怒哀樂用古詩、詞、文言文詮釋的淋漓盡致;把大自然的成長規(guī)律一一展現(xiàn)出來。就猶如喬老師是大自然的父母，能與大自然交流，熟知自然界中每一個動植物的內(nèi)心!
每當爬山時，喬老師都會鼓勵我們說：“加油!”簡看這只是普普通通常掛在嘴邊的兩個字，可這兩個字從喬老師那鏗鏘有力的聲音中發(fā)出后便不一樣了，這就像黑暗中的螢火蟲，照亮了你沖向光明的道路，頃刻間，我不再消極，不再想落后就落后唄!他讓我有一股想往前沖的沖動，讓我從墮落轉(zhuǎn)向力量!奮發(fā)向上!
當我在拼搏直沖時，就讓我想到了人生，——人生就如馬拉松，不能半途而廢，要想再咬牙堅持一下，便能如愿以償。
1. 描寫人的作文500字
母愛，三月的陽光 人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香…… 也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現(xiàn)在那兒，風雨無阻。
何況此時的我正為另一件事而煩惱。 曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。
可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。 “是媽媽不夠愛你嗎？”“不，不是?！?/p>
“是她為你所做的不夠多嗎？ ” “不，也不是。”“那為什么你卻偏偏表達不出母愛呢？…… ” 我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。
招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽。
以上就是寫人物的作文500字左右的全部內(nèi)容，描寫人物的作文500字【一】 我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看。“媽媽，你給我買一個玩具吧！”我央求道。“為什么又要買玩具？你都多大了，還買玩具？”媽媽很不情愿的樣子?！翱晌蚁矚g呀！。
