又是一年風(fēng)起時作文600字？篇一：又是一年風(fēng)起時作文600字范文 又是一年風(fēng)起時。仿佛約好了似的，一場秋風(fēng)吹過這座城市之后，家家戶戶的門前都插著一根風(fēng)車。有大的，有小的，有粉的有紅的，一陣風(fēng)吹過，那么，又是一年風(fēng)起時作文600字？一起來了解一下吧。
又是一年風(fēng)起時
風(fēng)，輕靈飄逸的精靈，帶著無邊的快樂與希望，自世界那頭，舞動著來到我們的身邊。曾幾何時，我也曾跟著清逸的風(fēng)兒快樂的玩耍。
現(xiàn)在，又是一年風(fēng)起時，春雨瀟瀟，和風(fēng)煦煦，雨絲依舊細逸，風(fēng)兒卻還無憂無慮，而被春風(fēng)所撫摸著的人啊，他的臉上，有了一絲成熟的痕跡。
記得是在2013年春風(fēng)吹過的時候，那時還未開學(xué)，我與幾個相熟的伙伴在老家的田野上快樂的嬉戲。那時，如寶石般蔚藍的天空發(fā)出如火線一般的光芒，少不更事的我們也曾笑著發(fā)出過所謂“上至碧落，下至黃泉”的誓言，也曾在田野中高聲吶喊，那時，道路兩旁的綠草向我們微微頷首，溪邊的游魚的嘴一張一合，卻似在為我們的快樂譜寫一首歡快的贊歌。那時的快樂，真似一首詩一樣呵。
今年的春風(fēng)又一次吹來，但在我的耳中卻變了一番味道——少了一分歡快，多了幾分緊張的意味。
現(xiàn)在，我已邁入了中考的殿堂，這為無數(shù)人創(chuàng)造了無盡的輝煌，也為無數(shù)人葬送了一生的命運的地方，坐在這里，我不僅感到了前所未有的緊張，也感受到了一絲徹骨的微涼。但，隱隱的，我竟感到了一絲的興奮，和對未來茫茫人生路的迷茫。
又是一年風(fēng)起時，漫漫人生何為休。今朝無為在夕路，卻是明朝煞白頭。樂已休，艱苦人世何為頭？亂亂亂，煩煩煩，風(fēng)雨飄搖何時休？又是一年風(fēng)起時，欲影還綽看今宵。
導(dǎo)語：盼著，盼著，那滿載豐收氣息的秋風(fēng)迎面吹來，心中泛起幾分喜悅，更有幾分思念，下面是中考又到一年風(fēng)起時優(yōu)秀作文600字，歡迎參考。
篇一：中考又到一年風(fēng)起時優(yōu)秀作文600字
風(fēng)，吹起我的滿腔熱血;風(fēng)，使湖面泛起層層波紋;風(fēng)，使楊柳翩翩起舞。風(fēng)，吹來了美麗的春天，又到一年風(fēng)起時。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。果真如此，放眼望去。原來的寒冰不見了，換來的是微波蕩漾的湖水;原來的老樹枯枝也不見了，換來的是碧綠濃裝，原來的銀裝素裹也不見了，換來的是一大片一大片的碧綠。牛羊門在草地上飽餐，鳥兒在枝頭歡唱。我們在園子里，田野上，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，玩的好不快活。啊!春風(fēng)，你給我們帶來了綠草紅花，我要大聲的贊頌?zāi)?，美好的春風(fēng)!
春天時不時的幾場雨，雨斜斜的，密密的'。每個人都在屋子里聽著這美妙的聲音。外面的風(fēng)，現(xiàn)在變得涼颼颼的，和雨點一起織成一張密密的、厚厚的網(wǎng)。傍晚時候，點一盞燈，在屋子里聽著那滴水聲，一切都是那么祥和可愛。啊!春風(fēng)，我要大聲的贊頌?zāi)?，是你給了我們這安靜而祥和的夜，可愛的風(fēng)!
人們在春風(fēng)的召喚下都出來了，都來迎接春風(fēng)送給我們的禮物：綠的發(fā)亮的樹葉，青的逼你眼的小草，迎著這些美麗的禮物，舒活筋骨，抖擻精神去了。
又是一年風(fēng)起時，每一個被風(fēng)吹過的夏天，我都銘記。 ——題記 “還記得昨天，那個夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻以前，只剩寂寞跟纏綿……”夏天，多少莘莘學(xué)子懷揣著自己心中那份小小的夢想，踏進一個個新的環(huán)境。揮手告別自己的曾經(jīng)，告別那些曾經(jīng)陪伴自己的每一個人。 這陣“告別風(fēng)”，在每年的初夏如期而至。1 初夏的風(fēng)，很強勁，卻又很溫婉，吹拂過我們每一個人心。 我不過才初二，離著初三的告別還有一年。我不知道明年的這個時候我會是以怎樣的方式同陪伴我三年的同伴告別，是微笑，還是痛哭？一年的光陰，太快了，我現(xiàn)在越來越覺得我抓不住時間，她總是在我們不經(jīng)意的一點一滴中悄悄逃走。所以，一年以后的那種感覺現(xiàn)在就已經(jīng)襲上我身。 我開始不舍，開始留戀校園里的每一點景色，開始留戀每一個我在乎的人和在乎我的人。26月11日，是個周四。這一天的最后一節(jié)課，是我初中階段的地理。 早上同學(xué)說起來的時候，我竟沒有反應(yīng)過來，半天才明白這節(jié)地理課意味著什么，我開始不安，開始難受。這節(jié)課，老師沒有講題，整整一節(jié)課都在講考試技巧和考試注意事項，我感覺到了班里比以往要寂靜好多，同學(xué)們比平常聽得要認真，因為每個人的心里都明白，這是最后一節(jié)地理課。
當(dāng)晨風(fēng)帶來第一縷陽光，河水蕩漾起一波波漣漪。春風(fēng)輕輕地吹過，吹走了初一時的天真，初二時的活躍，留下的只有初三的緊張氣氛與無盡的感嘆。
過去的一切，如薄霧被吹散了，光陰似金，然而萬兩黃金卻買不到一寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，歲月在我們身邊匆匆流逝。而我又留下些什么痕跡呢？
沒有硝煙的戰(zhàn)場才最令人恐懼。這是我進入初三來的深刻體會。
聽，窗外的風(fēng)聲，有一種吞沒人的感覺。那凜冽的風(fēng)，使人心生顫栗，讓人聞聲驚懼。我疑惑地問道：那叫春風(fēng)嗎？“感時花濺淚，恨別鳥驚心”此時此刻，我才明白了詩圣在春天的悲傷情懷。
“生命永遠是值得期待的，它蘊含著無限的美好和潛能?！蔽覀兊幕瘜W(xué)老師正在黑板前講著，“用氯酸鉀制取氧氣加熱、再加熱，不行，徒勞無益，要加入催化劑才行。”“同學(xué)們，請記?。何覀?yōu)榱松南Ｍ?，在生活中也要加入催化劑，‘不拋棄、不放棄’就是生命的催化劑。有了它，我們就能一步一個腳印地勇敢地走下去?！?/p>
面對初三的困惑時，我被老師的話驚醒了。為了領(lǐng)略更為綺麗的人生風(fēng)景，只有不斷超越自我，超越自己時時因挫折、疑慮、乃至于恐懼而帶來的心理障礙。成功屬于過去，失敗更屬于過去。放眼未來，才能有人生的絢麗精彩。
老師的話如春風(fēng)，拂去我們心靈天空的絲絲烏云；老師的話如春雨，澆灌我們不斷綻放的美麗花蕊；老師的話如春雷，激蕩我們成長中的胸懷和理想。
5月1日那天，天氣十分涼爽。風(fēng)，柔柔地吹；枝頭悠悠地閃。春天的使者——風(fēng)，輕悄悄地走來了，前兩天天熱得發(fā)了狂，太陽火辣辣的，天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的云，有的像棉花，一團一團的；有的像山，一座一座的；有的像動物，一只一只。但是，今天卻令人感受到了秋天的來臨。
下午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發(fā)的觀光道，那里有著許多宜人的景色，雖然不及五一的鼓浪嶼熱鬧，但也有不少游客徒步參觀，爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，下了車，來到了一個勝似花園的地方。
由于我沒戴眼鏡，只好靠很近在觀察。忽然，我看見一只好象蜻蜓的飛蟲，它的身體黑乎乎的，既有點像蜜蜂，又有點像蜻蜓的怪物。媽媽怕我被它蟄著了，叫我離它遠點。
我又往下走，我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮。花兒很害羞，只肯在綠色中透露出一點點花彩；花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來；花兒也很調(diào)皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫。
離開了這百花爭艷的地方，我來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢！你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。
以上就是又是一年風(fēng)起時作文600字的全部內(nèi)容，又是一年風(fēng)起時，老樹孤燈依舊在，只是人已不在?！}記那年，我尚且年少，和伙伴們一起在田野間奔跑，追逐著蝴蝶，歡笑聲此起彼伏。那時的我們，多么天真無邪，就如那初升的太陽，充滿活力。一個小伙伴大聲喊道：“喂！。
