小學(xué)作文教案備課？【篇一】小學(xué)三年級作文課教案范文 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生感受游戲的快樂,并在游戲中學(xué)會作文,激發(fā)學(xué)生對作文的興趣。 2、讓學(xué)生學(xué)會觀察,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。 3、指導(dǎo)學(xué)生把游戲的過程寫下來,重點(diǎn)抓住人物動作、語言、神態(tài)、心理活動。那么，小學(xué)作文教案備課？一起來了解一下吧。

小學(xué)語文作文教案模板

二年級作文教案篇一：二年級作文基礎(chǔ)二(教案)

教案

1.1.1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

1.句子中間加標(biāo)點(diǎn)。

一般來說，表示時間、地點(diǎn)或稱呼等的詞在開頭要停頓一下，加上逗號。這樣，別人會聽（看）得更清楚的。

2.說話語句的標(biāo)點(diǎn)。

口訣：只要一說話，冒號（：）來站崗，上引號（“）把門打開，下引號（”）來關(guān)門。

1.1.2把句子補(bǔ)充完整

一個完整的句子應(yīng)該包括三個部分，常用句式有：誰干什么、誰是什么人、誰（什么東西）怎么樣、什么東西像什么等，還有標(biāo)點(diǎn)符號。

1.2.1區(qū)別意思相近的詞語

實(shí)際上就是要說話（寫話）的過程中弄清楚每個詞語的意思，注意詞語之間的關(guān)系，把詞語搭配好，把話說（寫）順，讓人聽了（看了）就明白你要表達(dá)的意思，這樣寫來的句子才會通順。否則別人讀了不通順的句子，就不明白它的意思是什么，會影響對文章的理解。

讀下面的句子，選擇正確的詞語。

（1）鮮艷鮮美

①山谷里開滿了色彩（鮮艷）的花兒。

②媽媽燒的魚味道（鮮美），太好吃啦！

鮮艷：顏色明亮艷麗；鮮美：食物的味道好。

（2）發(fā)明發(fā)現(xiàn)

①看，他（發(fā)現(xiàn)）了一群螞蟻！

②愛迪生（發(fā)明）了是燈。

發(fā)明：創(chuàng)造（新的事物或方法）；發(fā)現(xiàn)：看到或找到前人沒有看到或找到的

（3）喜歡歡喜

①我滿心（歡喜）地捧回獎杯。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課程教案

1. 小學(xué)五年級作文教案

新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級語文上冊作文指導(dǎo)課教案（含范文） 人教版小學(xué)五年級上冊第二單元作文《二十年后回故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計（含范文） 五年級作文第二單元《二十年后回故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，留意家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，合理想象長大以后的家鄉(xiāng)的變化，以自己的美好心愿抒發(fā)與家鄉(xiāng)的親切之情。

2、二十年后都有大變化，如何表達(dá)自身的變化、家鄉(xiāng)的變化，自己的心愿是否實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生抒發(fā)現(xiàn)在對家鄉(xiāng)的心愿，具體描述家鄉(xiāng)“二十年后”的變化。教學(xué)準(zhǔn)備1.收集有關(guān)于“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題的內(nèi)容。

（詩詞、歌曲、故事等等）2.多媒體課件 教學(xué)流程 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！奔亦l(xiāng)對于一名游子而言，意味著什么？今天，我們來寫二十年后的故鄉(xiāng)。

二十年后，我們和周圍的一切會怎么樣，家鄉(xiāng)會發(fā)生變化？我又是什么樣子？如果我們再聚在一起，又會是怎樣的情景呢？2.提出習(xí)作要求，明確想象重點(diǎn)和習(xí)作重點(diǎn)。二、推想二十年后家鄉(xiāng)的變化，建構(gòu)文源 一高談闊論說家鄉(xiāng)1.師例舉一方面指導(dǎo)學(xué)生想象，比如側(cè)重變化想象，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉(xiāng)的某處景觀…2.提示思路，讓學(xué)生自主想象，建構(gòu)文源。

三年級作文教案及范文

1. 小學(xué)三年級作文教案

習(xí)作內(nèi)容

選擇你喜歡的一個人的一件事，寫個片斷。？？

教學(xué)目標(biāo)？？

1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。？？

2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并學(xué)會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個性。？？

作前準(zhǔn)備

結(jié)合語文實(shí)踐活動課，開展“我來夸夸他（她）”的活動。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。？？

教學(xué)過程？？

一、談話導(dǎo)入，引出課題？？前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他（她）的活動”，了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中，都結(jié)識了不少小伙伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機(jī)會，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感。？？

二、出示要求，討論理解？？

1.出示要求？？在童年生活中，你一定結(jié)識了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué)；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。

四年級上冊作文教案

【 #三年級#導(dǎo)語】作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級作文課教案范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級作文課教案范文

1、讓學(xué)生感受游戲的快樂，并在游戲中學(xué)會作文，激發(fā)學(xué)生對作文的興趣。

2、讓學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生把游戲的過程寫下來，重點(diǎn)抓住人物動作、語言、神態(tài)、心理活動。教學(xué)重、難點(diǎn)：能把觀察到的人物語言、動作、神態(tài)、心理活動用文字表達(dá)出來，教學(xué)用具：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、情境——與你相約動感地帶

1、同學(xué)們，喜歡玩游戲嗎？這節(jié)課，我們一起玩一個有意思的游戲——對著干。

二、組織玩學(xué)生玩游戲

過渡：現(xiàn)在我宣布游戲規(guī)則：我發(fā)出指令，你只要和我對著干就行。比如說，我說“站”你就“坐”，我說“立正”，你就“蹲下”。反應(yīng)要快，做錯的和反應(yīng)慢的就淘汰出局。（被淘汰的同學(xué)請自覺地站到走道當(dāng)觀眾，強(qiáng)調(diào)一定要自覺）

勝利者可以獲得一塊魔法石（詞語）要想取得勝利，老師這里有兩個小竅門

（1）認(rèn)真聽好老師發(fā)出的每一個指令。

小學(xué)公開課作文優(yōu)秀教案50篇

【 #三年級#導(dǎo)語】寫人作文是小學(xué)生接觸比較早的習(xí)作類型。寫作對象可以是自己的家人、朋友、鄰居，也可以是陌生人，我們可以將陌生人以其職業(yè)類型的不同進(jìn)行劃分，主要包括消防員、醫(yī)生、護(hù)士、工人、農(nóng)民、教師、設(shè)計師等等。以下是整理的《小學(xué)三年級寫人作文課教案及范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級寫人作文課教案

1、讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐中來體驗人物表情的變化。

2、養(yǎng)成善于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、體驗人物豐富的表情變化，并能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>

課前準(zhǔn)備：要求每位同學(xué)寫寫自己最熟悉的老師的外貌，同時摘錄有關(guān)人物外貌的課文中自己最喜歡的人物形象。

內(nèi)容：“外貌描寫”

一、揭題導(dǎo)入：

本次作文訓(xùn)練，我們一起來學(xué)習(xí)外貌描寫

1、談話導(dǎo)入。揭示本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、板書課題：《外貌描寫》。

二、初步感知，了解外貌描寫的具體內(nèi)容。

1、請同學(xué)說一說你選擇的老師的外貌，讓大家來猜猜，你寫的是哪位老師。

2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。

3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。（長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）

三、抓住不同人物外貌的特征

（例文1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。

以上就是小學(xué)作文教案備課的全部內(nèi)容，二年級作文教案篇一:二年級作文基礎(chǔ)二(教案) 教案 1.1.1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 1.句子中間加標(biāo)點(diǎn)。 一般來說,表示時間、地點(diǎn)或稱呼等的詞在開頭要停頓一下,加上逗號。這樣,別人會聽(看)得更清楚的。 2.說話語句的標(biāo)點(diǎn)。