小學(xué)作文我和書(shū)的故事？小學(xué)四年級(jí)關(guān)于我和書(shū)的故事作文精選篇1 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。我還跟書(shū)有一段難忘的記憶。但我喜歡看書(shū),并與書(shū)結(jié)下了朋友。 我和書(shū)的故事有很多很多。但是有一次,書(shū)卻讓我誤了事。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,媽媽要去買(mǎi)菜,再三地囑咐我,廚房里在燒水,叫我看著,十五分鐘后關(guān)掉。那么，小學(xué)作文我和書(shū)的故事？一起來(lái)了解一下吧。
【篇一】小學(xué)我和書(shū)的故事作文300字
我是一個(gè)普通的小讀者，因?yàn)槲矣袝r(shí)候愛(ài)看，有時(shí)候不愛(ài)看書(shū)。可是我以前，我是一點(diǎn)書(shū)都不看的，是個(gè)純粹的小孩，只知道玩電腦和手機(jī)?？梢?yàn)橐患伦屛蚁矚g上了書(shū)。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶著哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無(wú)聊，我打算下去找我的朋友，發(fā)現(xiàn)他不在店里，電視線(xiàn)被哥哥拔了藏起來(lái)了不讓我看。
我坐到床上，東張西望。突然我眼前一亮，看見(jiàn)書(shū)架上的書(shū)，我便朝書(shū)架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經(jīng)地看了起來(lái)，越看越入迷，仿佛我就是故事中的主角，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。
故事深深地吸引著我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點(diǎn)，一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。
開(kāi)飯的時(shí)候，哥哥和媽媽都回來(lái)了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書(shū)的幻境中醒來(lái)。
【篇二】小學(xué)我和書(shū)的故事作文300字
我從小就喜歡讀書(shū)，最喜歡的名言就是冰心老人的那句：“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)?！泵慨?dāng)下課，我都會(huì)迫不及待地“鉆”進(jìn)書(shū)的海洋中，久久不能自拔，任小伙伴們?cè)趺唇校乙膊蝗ダ聿撬麄儭?p>小時(shí)候，我的外公經(jīng)常給我講《三國(guó)演義》的故事，幾乎有一天不聽(tīng)我就會(huì)睡不著覺(jué)，可是外公有時(shí)候很忙，沒(méi)空給我講故事，沒(méi)辦法，我只好自己從書(shū)架上“搬”出《三國(guó)演義》，半知半解地看著，當(dāng)我看到關(guān)羽死了時(shí)，我大哭了一場(chǎng)。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于我和書(shū)的故事作文5篇
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)就是藥，多讀利心?。粫?shū)就是茶，需慢慢地品。下面是我為大家收集的小學(xué)四年級(jí)關(guān)于我和書(shū)的故事作文例文，希望你喜歡。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于我和書(shū)的故事作文精選篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。我還跟書(shū)有一段難忘的記憶。但我喜歡看書(shū)，并與書(shū)結(jié)下了朋友。
我和書(shū)的故事有很多很多。但是有一次，書(shū)卻讓我誤了事。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，媽媽要去買(mǎi)菜，再三地囑咐我，廚房里在燒水，叫我看著，十五分鐘后關(guān)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)里優(yōu)美的句子、精彩的片段吸引住了我，仿佛把我?guī)нM(jìn)了書(shū)里五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外?！斑祝鞘裁礀|西?怎么有一股怪味啊?”我四處聞，一瞬間，沉浸在書(shū)世界的我突然清醒了過(guò)來(lái)，連忙沖進(jìn)廚房，開(kāi)了窗戶(hù)，關(guān)掉了煤氣。本是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在似乎已經(jīng)變成了陰天多云了，可幸好，危險(xiǎn)與我檫肩而過(guò)。媽媽知道了這件事情后，先是安慰后是批評(píng)了我。
我沒(méi)有因此而不喜歡看書(shū)，書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的。每當(dāng)星期天時(shí)，我都會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書(shū)，書(shū)里面介紹了許多生活在海洋里的動(dòng)物。
我和書(shū)的故事一年級(jí)作文5篇
書(shū)像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途，讓我們不再彷徨和害怕。談?wù)勀愫蜁?shū)的故事吧。下面是我為大家收集的我和書(shū)的故事一年級(jí)作文例文，希望你喜歡。
我和書(shū)的故事一年級(jí)作文（精選篇1）
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。
每個(gè)人都有自己的故事，當(dāng)然我們離不開(kāi)書(shū)本，我們和書(shū)本的故事到底是怎么樣的呢?下面是我為大家?guī)?lái)的我和書(shū)的故事作文10篇，希望大家能夠喜歡！
我和書(shū)的故事作文1
以前我小的時(shí)候，只喜歡看動(dòng)畫(huà)片。有一次，我叔叔給我買(mǎi)了本十萬(wàn)個(gè)為什么，雖說(shuō)是十萬(wàn)個(gè)為什么，可是他只有十頁(yè)。
我看到了那些卡通圖片，很是高興，我也試著讀了讀，雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。
上一年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平很差，我一到寫(xiě)作文，就會(huì)很沮喪。我也讀了很多課外書(shū)，可是一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。
上三年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了《大宇神秘驚奇》這本書(shū)，我便幾乎把所有的零花錢(qián)獻(xiàn)給書(shū)店了，我的作文也有了很大的進(jìn)步，我以前一般作文都指考c，現(xiàn)在我的作文只在A。B之中轉(zhuǎn)。上了四年級(jí)，我以前的那些小兒科全都擺脫了，只在A級(jí)之中了。
到了五年級(jí)，期中的時(shí)候，我的作文只減了一分，這給了我很大的鼓舞。我開(kāi)始飛快的閱讀課外書(shū)，可是一直感到可惜的是我的作文字?jǐn)?shù)卻很少，如果編著寫(xiě)的話(huà)，就寫(xiě)得不好;如果不編的話(huà)，字?jǐn)?shù)又不夠。我想了一個(gè)辦法，寫(xiě)作文一定要寫(xiě)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)問(wèn)題可以把各個(gè)方面寫(xiě)的更生動(dòng)一點(diǎn)，這樣不就兩全其美了?？墒俏矣袝r(shí)也有一些不會(huì)寫(xiě)的字，這可怎么辦呢?發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn)后，我讀書(shū)時(shí)，遇到不會(huì)寫(xiě)的字，就停下來(lái)在空中劃一劃，果然，我這個(gè)問(wèn)題也解決了。
我和書(shū)的故事六年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
每次讀書(shū)，是不是都會(huì)讓你有一種如魚(yú)得水的快樂(lè)呢？在書(shū)里，是安靜而又和諧的，不知道你跟書(shū)之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？下面是我為大家收集的我和書(shū)的故事六年級(jí)優(yōu)秀作文例文，希望你喜歡。
我和書(shū)的故事六年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇1
讀一本好書(shū)就像品一壺好茶一般，需要慢慢地體味，慢慢地感悟。有人說(shuō)：“讀書(shū)雹芹是文學(xué)修養(yǎng)的“鵝卵石”，其余的只是細(xì)沙礫?！倍嚅喿x，不僅能提高閱讀理解能力，而且能使作文表述流暢。所以我認(rèn)為認(rèn)真閱讀，豐富知識(shí)是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有博覽古今的深厚底蘊(yùn)，沒(méi)有囊括宇內(nèi)的雄渾氣勢(shì)，即使有了一時(shí)間的靈感迸發(fā)，也無(wú)法讓它曉暢地流瀉出來(lái)，詮釋思緒的波瀾起伏。因此要將所讀的書(shū)，特別一些經(jīng)典的好書(shū)中精彩的句子或名人名言摘錄下來(lái)，并經(jīng)常翻看、琢磨，在應(yīng)用的時(shí)候與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，便能得心應(yīng)手。古人云：“書(shū)到用時(shí)方恨少?！敝挥衅綍r(shí)多閱讀、多積累，才能做到信手拈來(lái)，恰如其分。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆源陵畢如有神”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
但我所說(shuō)的決不是盲目的“啃書(shū)”，而是邊讀邊思考，透過(guò)文字的表面，體悟其深刻的思想內(nèi)涵。不要局限于一本書(shū)汪頌，而應(yīng)將目光投向文字所構(gòu)建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黃、宇宙洪荒。
以上就是小學(xué)作文我和書(shū)的故事的全部?jī)?nèi)容，我和書(shū)的故事三年級(jí)500字作文篇1 我和書(shū)交上了朋友,我家里到處都有書(shū),書(shū)桌上,沙發(fā)上,窗臺(tái)上,床頭上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。這些書(shū)陪伴我成長(zhǎng),是我形影不離的好朋友。 聽(tīng)媽媽說(shuō),我很小的時(shí)候,就喜歡聽(tīng)故事。媽媽說(shuō),那時(shí),只要我一耍賴(lài),她就大聲地讀故事,我瞬間就不哭了,蹭到媽媽跟前,認(rèn)真地聽(tīng)故事。
