知足常樂的作文素材？作文素材知足常樂名人事例簡短 1、唐伯虎曾寫下“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！迸c仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！?、納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。3、那么，知足常樂的作文素材？一起來了解一下吧。
《撿麥穗的故事》講述了蘇格拉底對弟子們的教育，他們被要求在麥地里找到最大的麥穗，但不能后退。學(xué)生們不斷尋找，結(jié)果卻兩手空空。這個(gè)故事告訴我們，眼高手低的人往往錯(cuò)失良機(jī)。在高考中，許多人總是期待下一次機(jī)會，而忽視了當(dāng)下的努力，最終可能一事無成。通過這個(gè)故事，我們可以認(rèn)識到，即使撿到的麥穗小，也可以將其作為種子，通過努力耕種，終將收獲一片麥田。
《買瓷碗的故事》則通過一個(gè)買碗人的經(jīng)歷，說明了標(biāo)準(zhǔn)的重要性。買碗人用敲擊瓷碗的方法判斷質(zhì)量，但手中的碗質(zhì)地很差，所以無法判斷其他碗的質(zhì)量。這說明，當(dāng)我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤時(shí)，對世界的認(rèn)知也會隨之改變。因此，人生中的各種選擇，都應(yīng)以正確的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩。
在高中三年的學(xué)習(xí)生活中，成績的差異導(dǎo)致了人們對分?jǐn)?shù)的不同看法。300分的學(xué)生眼中，500分是高分；而500分的學(xué)生眼中，600分才是高分。這說明，眼界決定一個(gè)人的境界。當(dāng)我們不斷努力，追求更高的目標(biāo)時(shí)，我們看待世界的方式也會隨之改變。當(dāng)我們用心品味生活，理性分析問題時(shí)，事情的發(fā)生便成為一種必然。
那么，在日常生活中，我們應(yīng)該如何設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)呢？做人做事時(shí)，應(yīng)將標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定得更高，追求卓越；而在享受生活時(shí)，則應(yīng)將幸福的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定得更低，知足常樂。
知足常樂，才是對幸福定義最完美的詮釋。 四年前的雅典奧運(yùn)會上，劉翔，成為世界的焦點(diǎn)?！拔业倪\(yùn)動生涯才剛剛開始，以后還有無數(shù)輝煌要等待著我去創(chuàng)造。”這句話，讓世界人民記錄了這個(gè)中國田徑史乃至亞洲田徑史上的奇跡。四年后的北京奧運(yùn)會上，人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場地，看著他痛苦地撕下2號號碼牌轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，萬民落淚。他說，不到萬不得己的時(shí)候，是不會退賽的?？梢姰?dāng)時(shí)的他的跟踺是多么劇痛。這，也許就是一種知足吧！不會為了一次的比賽而犧牲自己的健康，犧牲自己的運(yùn)動生涯，這不是懦弱，不是膽怯，而是以一種知足的方式去面對生活，看待生命！知足常樂，劉翔的放棄是一種超越，是失敗的英雄！同樣，中國人民從20年前對本片失利的奇刻，到如今對劉翔退賽的理解，也正是一種對他人知足的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 而在1908年英國倫敦的奧運(yùn)會上，在馬拉松的比賽中，瘦小的意大利運(yùn)動員第一個(gè)跑進(jìn)了賽場。途中他多次摔倒，在最后的15m撲倒在地。兩名醫(yī)護(hù)人員將他攙扶著中過了沖刺線。最后，這句運(yùn)動員的金牌被取消了，因?yàn)椴门姓J(rèn)為他不是憑借著自己的力量到達(dá)終結(jié)的。英國的彼得太主教在頒獎典禮上說：“參賽比金牌重要”。
知足作文 做人要知足，常懷平常之心。做人要知足，指的是一個(gè)人在物質(zhì)條件、名利地位、生活待遇上要知足。有道是，華屋千間，只臥一床；稻菽萬擔(dān)，僅食一碗。罪莫大于可欲，禍莫大于不知足。做人要知足，一方面要正確認(rèn)識自我…… 2011年11月27日 議論文知足 知足 知足常樂的主題作文 “人生不如意之事十有八九”，“人有悲歡離合，月有陰晴缺，此事古難全”。生活本如此，何必太煩憂，我們可以有“常想一二”的豁達(dá)，我們可以有“但愿人長久，千里共嬋娟”的企盼。曾經(jīng)有感于這樣一個(gè)小故事：一位富…… 2011年11月7日 初中話題作文知足 知足常樂的主題 知足作文 父親落寞的時(shí)候我在外地讀書，聽親戚說他翻車，把手摔了。我頓時(shí)感覺心里翻江倒海，電話的那頭是蒼老卻慈祥的聲音，隱約中還有一些哽塞，電話的這頭我把自己痛罵了一頓，只為那顆不知足的心和曾經(jīng)無止境的需求。 …… 2011年6月6日 高中畢業(yè)作文知足 知足 關(guān)于知足常樂成語作文 每當(dāng)我看到這勸人的篇章時(shí)，心情就會平靜許多。是呀，人只要知足，就可以得到更多的快樂。至于享用財(cái)富的多寡、精細(xì)，并不是一件頂重要的事，重要的是家人的平安和健康。 人不能因?yàn)橄碛幂^差的財(cái)富而生煩惱，更不要…… 2011年6月3日 記敘文知足 理解知足者常樂意義的作文 大千世界，陰差陽錯(cuò)，但凡事物總是有差距的，人自然也不例外。
“知足者常樂”，很多時(shí)候，少一份偏執(zhí)，多一份寬容又何嘗不是一個(gè)正確的做法。人生本就苦短，沒必為些瑣事而斤斤計(jì)較。知足常樂議論文素材一等獎有哪些你知道嗎?一起來看看知足常樂議論文素材一等獎，歡迎查閱!
知足常樂議論文素材一等獎1
“欲而不知止，失其所以欲;有而不知足，失其所以有。”
——題記
花開花落，嘗盡多少無情風(fēng)雨，卻雋永了一世艷溢香融：
雁來雁歸，消逝幾歲草木枯榮，卻銘刻了一生聚散悲歡。
匆匆太匆匆，情起情滅，僅在彈指之間。而其間淌過的，那百味的，便是人生追夢時(shí)。
志者的航向，背道平庸，趨向遠(yuǎn)方。而在這浩瀚的海天之際，澎湃的海水，洶涌的巨浪，一次次浮動著舵手的思想，充斥著內(nèi)心的欲望。無畏淺灘暗礁，盡管滿身泥傷，也撲滅不了燃燒的欲望，
幾番波折，幾番怒浪，帆倒了，船沉了，夢散了。停駐，回望。志者的一程僅浮現(xiàn)了蜿蜒的軌跡，僅代表了平淡的存在。盡管曾經(jīng)與海浪搏擊，畢竟，在追夢的路上，遺失了太多美好，僅是滿足無邊的欲望。
因道，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，至理也。
人生是從淚水的旋渦開始的，陰翳，雨季，本就是常態(tài)。而生命又終將會消逝，這話，也本不悲涼。行走在生命路上，許多人，一味延長生命的長度：許多人，苦苦追求生命的高度，殊不知，人生是一種回歸，只為給心靈尋一個(gè)歸宿。
知足常樂，要求我們以正確的心態(tài)面對寵辱得失。下面是關(guān)于知足常樂的議論文素材，一起來看吧！
知足常樂議論文名人素材
1、唐伯虎與仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂。
2、納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。
3、蘇軾的豁達(dá)樂觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩？
4、胡九韶，明朝金溪人。他的家境很貧困，一面教書，一面努力耕作，僅僅可以衣食溫飽。每天黃昏時(shí)，胡九韶都要到門口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子笑他說：“我們一天三餐都是菜粥，怎么談得上是清福？”
胡九韶說：“我首先很慶幸生在太平盛世，沒有戰(zhàn)爭兵禍。又慶幸我們?nèi)胰硕寄苡酗埑?，有衣穿，不至于挨餓受凍。第三慶幸的是家里床上沒有病人，監(jiān)獄中沒有囚犯，這不是清福是甚么？
5、皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過，低徊過，但他最后選擇接受命運(yùn)的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，你就會快樂的。
知足常樂議論文作文范文
“委心任重，不失其為我。
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