四年級(jí)同步作文大全？四年級(jí)同步作文1 “叮鈴鈴”下課鈴響了，老師發(fā)下昨天的試卷。我一看，是一百分！這可是我這個(gè)學(xué)期第一個(gè)一百分，我當(dāng)然很激動(dòng)啦。于是我驕傲地拿給同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！那么，四年級(jí)同步作文大全？一起來(lái)了解一下吧。
四年級(jí)350字作文大全篇一
我想大家都有一件難忘的事吧，其中我也有一件難忘的事，下面我來(lái)講一下吧。
一天外面下著雪，我又發(fā)燒沒(méi)去上學(xué)，我正在家里學(xué)習(xí)時(shí)，我從窗戶發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑影正在朝我家來(lái)，原來(lái)是我的同學(xué)小康，我看他的臉紅得像蘋果似的，我就好奇的問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”他說(shuō)：“我聽(tīng)老師說(shuō)你發(fā)燒了老師讓我來(lái)給你補(bǔ)習(xí)?！蔽艺f(shuō)“哦”我又就說(shuō)：“謝謝你了”我們就開(kāi)始讓他給我補(bǔ)習(xí)了。他把這幾天的課文給我講了一遍，我有一道題不會(huì)沒(méi)敢問(wèn)就憋在心里沒(méi)有說(shuō)。我的心好像被他看透了一樣，他說(shuō)：“你又不會(huì)的題就問(wèn)吧，別憋在心里不敢說(shuō)?！蔽揖驼f(shuō)了出來(lái)，他給我講了一遍，他問(wèn)我：“你學(xué)會(huì)了嗎？”我說(shuō)：“學(xué)會(huì)了?！彼芨吲d，我也很高興
晚上，我的同學(xué)要走了，我媽媽說(shuō)：“在我家吃飯吧？”他說(shuō)：“我媽媽在家等我吃飯呢我就不在這吃飯了?！蔽揖驼f(shuō)我去送他，一邊走我的心里想說(shuō)謝謝你我的好同學(xué)。
這就是我的一見(jiàn)難忘的事了，我的難忘的一件事說(shuō)完了你還沒(méi)講你的呢？
四年級(jí)350字作文大全篇二
有人愛(ài)春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天;有人愛(ài)熱烈似火、充滿生機(jī)的夏天;有人愛(ài)寒風(fēng)刺骨、雪花朵朵的冬天;而我更愛(ài)疊翠流金、五谷豐登的秋天。
我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文1：夕陽(yáng)校園
默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。
吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)。帶著份跋涉書(shū)山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ)，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎么那臉憋得這么紅，還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來(lái)是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了，靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形?；粘尸F(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的海燕，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫照吧!
夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線下了，我?guī)е輰庫(kù)o，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開(kāi)了。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
冬天十分寒冷，使我更加期盼春天的到來(lái)。進(jìn)入三月份，我盼望春天的心情就更加急切，于是我到處尋找春天的腳步。
這幾天，我家單元門旁的小樹(shù)叢開(kāi)始冒新芽了。記得冬天時(shí)，它們光禿禿的，樹(shù)叢上沒(méi)有葉子，就像人沒(méi)了頭發(fā)，一點(diǎn)也不好看。但現(xiàn)在就不一樣了，它們先是冒出像豆子那樣的葉苞，然后像小孩子一樣伸展葉子，打了個(gè)哈欠。最后它才毫不顧及地長(zhǎng)開(kāi)全部葉子。這些小葉片還玩起了“變色龍”的游戲。你看！它們起初是帶點(diǎn)黃的嫩綠色，又過(guò)了好幾天，它又變成了郁郁蔥蔥的翠綠色，又過(guò)了幾天，它們竟然變成了一片片墨綠色，真是太神奇了！可這些葉子們還不滿足：它們要擴(kuò)大面積，要更多兄弟。于是，它們又開(kāi)始了小小的競(jìng)爭(zhēng)?？刹?，又過(guò)了幾天小樹(shù)叢上面就又多了很多片小葉子。一天、兩天、三天……樹(shù)叢上的小葉子越來(lái)越多，一片接著一片，可愛(ài)極了！??！春天到來(lái)了，真美??！
瞧，只要你認(rèn)真觀察，細(xì)心思考，你也能發(fā)現(xiàn)一些生活中細(xì)微的變化，就像《森林報(bào)》的作者那樣：用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，那很有意思！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
夏天走了，秋姑娘來(lái)了。
篇一：電腦風(fēng)波
暑假的時(shí)候，我正在‘啪啪’地玩電腦游戲，可起勁了！當(dāng)時(shí)沒(méi)有人管我，我要玩?zhèn)€‘熊貓眼’，哼！爸爸媽媽在，我也敢。
突然，弟弟神不知、鬼不覺(jué)地竄到我身旁，問(wèn)我：“好玩嗎？讓我玩一會(huì)兒吧?！薄昂猛姘?！可好玩了，你等等吧！”我嘴里雖然說(shuō)著，可眼睛卻死死地盯著屏幕，手上動(dòng)作也絲毫沒(méi)有放慢。
弟弟見(jiàn)我不上當(dāng)，便大叫起來(lái)：“賣小兔啦！五角錢兩只，買二送一，快來(lái)買??！”我聽(tīng)了，直盯外面，好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，就趕快跑了回來(lái)，我看見(jiàn)弟弟正坐在我的‘寶座’上，我氣憤極了，便回屋想辦法。我眼珠子一轉(zhuǎn)，一條妙計(jì)就出來(lái)了。
我去把電視機(jī)打開(kāi)，把頻道調(diào)到弟弟最愛(ài)看的《金剛葫蘆娃》，然后大叫：“金剛葫蘆娃，開(kāi)始了！開(kāi)始了！哦~~~~~~~！”弟弟聽(tīng)了就把電腦一放，便趕快跑出來(lái)看。
我急忙搶到寶座上，屁股像生了根似的，怎么也不離開(kāi)。弟弟回來(lái)后，看見(jiàn)我正在玩游戲，便和我吵開(kāi)了。爸爸見(jiàn)了，就對(duì)我倆說(shuō)：“思韻大，辰辰小，思韻讓辰辰！”弟弟樂(lè)呵呵地看著我，我不高興了，大聲說(shuō)道：“我不喜歡你了！”爸爸一聽(tīng)，急忙說(shuō):“好好，I服了YOU，為了證明我是個(gè)好dad，我把我的電腦讓給你們，你們一人一臺(tái)，再也不會(huì)吵了吧！”
弟弟就眉開(kāi)眼笑地過(guò)去了，爸爸只好做著哭臉去看電視了，我也可以安心地玩電腦了。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從前，在一片森林里，住著許多動(dòng)物，還有小溪妹妹和榕樹(shù)爺爺。
有一只喜鵲和兔子是很要好的朋友。
一個(gè)艷陽(yáng)天，喜鵲和兔子碰到了一起，它倆聊開(kāi)了。
首先喜鵲發(fā)話：“兔子你說(shuō)，我們誰(shuí)跑得快些？”
兔子得意洋洋地回答：“當(dāng)然是我啦！你看，我腿上的肌肉這么發(fā)達(dá)，這么敏捷，有時(shí)跑得快，老鷹都追不上我！”
喜鵲納悶了：“怎么可能，難道你有我飛得快？”
這時(shí)起了一陣風(fēng)，湖面漾起了層層波紋，烏云開(kāi)始逼向太陽(yáng)，馬上就要遮住太陽(yáng)的光芒了。
兔子不耐煩了，跺著它那強(qiáng)勁的腳，眼睛變得深紅了：“什么？你比我快，你吹吧，有什么證據(jù)嗎？”
“證據(jù)還不簡(jiǎn)單！”喜鵲生氣了，從天上沖下來(lái)，落在樹(shù)枝上大聲說(shuō)道，“經(jīng)科學(xué)家證明，飛的動(dòng)物一定比跑的動(dòng)物要快！”
這會(huì)兒，太陽(yáng)公公被烏云婆婆完全遮住了，風(fēng)更大了，果樹(shù)上的果子搖搖欲墜，樹(shù)枝在劇烈的晃動(dòng)。
兔子跑到喜鵲面前，指著它：“好，我們找榕樹(shù)爺爺評(píng)理去！”
“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”喜鵲肯定地回答。
以上就是四年級(jí)同步作文大全的全部?jī)?nèi)容，在橋上鳥(niǎo)瞰黃河,她就像黃色的巨龍,蜿蜒曲折一路走來(lái)。黃河兩旁到處都是四方形綠色的麥田,綠油油的,像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長(zhǎng)著多年的樹(shù)木,已經(jīng)抽出了鵝黃的嫩芽,好像再向我們?cè)V說(shuō)春天的腳步已經(jīng)來(lái)臨。 到了濱州。
